义务教育学校起始年级如何分班？这是很多家长关心关注的话题。近日，记者来到“阳光分班”仪式现场，见证了横峰县义务教育学校起始年级“阳光分班”公开仪式。

“大家请看！我手里现在有分别填写大写英文字母A-I的9个签。”随着县教体局教育股股长谢智明讲解分班流程，“阳光分班”仪式正式拉开帷幕。大家认真聆听“阳光分班”政策的详细说明，了解阳光分班的目的及重要意义。在纪检干部、人大代表、政协委员、学校代表、家长代表以及教体局代表的共同见证和监督下，阳光分班的各项流程有条不紊地展开。从随机抽取家长代表到学生名单的随机生成，再到班主任的随机抽班，每一个环节都十分严谨。

“‘阳光分班’是实现教育公平的关键环节，是营造良好的教育生态环境、解决社会关注的教育热点和难点问题、办好人民群众满意的教育的重要抓手。”横峰县第二小学校长李轶琴表示。

仪式现场按照科学的原则，随机抽取两位家长代表依次上台，分别检验摇号软件、数据库密封状况。检验完毕后，由家长代表操作电脑分班软件摇号，依据分班规则，分别对男生、女生、双（多）胞胎数据进行随机排序确定班级学生，并归入相应的待定组，全部待定组产生后，公证员现场打印名单，交由现场代表核对无误后签字确认。

随后，现场的家长代表上场制作“抽签顺序号”和“待定组”的号签，并打乱顺序后放入抽签盒内。2024级各班班主任依次上场抽取了“抽签顺序号”后，再按“顺序号”的次序排队抽取班级“待定组号”。某班班主任抽取的“待定组”内的学生就是该班的学生。

抽签结束后，公证员将各班学生名单现场打印，交由校监委、家长代表、教师代表签字。据了解，本次分班过程严谨恪守公平公开、均衡配置、随机抽签、保持稳定这四大核心准则，确保了各班级在人数、性别比例及师资力量上达到均衡状态。此举不仅打破了传统分班制度下的“隐性壁垒”，还将义务教育向更加优质、均衡的方向推进。“阳光分班”是当前教育改革的重要成果，也是广大家长、老师、学校等共同努力的结晶，标志着横峰县在推进公平教育方面又迈出了坚实的一步。“我家儿子今年要上一年级，有幸成为家长代表观看分班全程，整个过程完全公开透明，让我们家长很放心。”现场一位学生家长表示。（记者 薛南 见习记者 余桦）