今年来，横峰县教体局在县委县政府的坚强领导下，在上级教育、体育、科技主管部门的正确指导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，深入落实习近平总书记篮彩购买app教育的重要论述和视察江西重要讲话精神，切实加强党对教育、体育、科技的全面领导，深入实施“十四五”规划，落实省第十五次党代会和市第五次党代会的决策部署，聚焦人民满意标准，不断健全教育体制机制，持续深化教育综合改革，努力创造新时代横峰教育改革发展“第一等的工作”，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

一、加强党的全面领导

我局以落实“党建+教育”为引领，以党史学习教育为主线，以抓作风建设为切入点，全面加强党组织建设，真抓实干，开拓进取，不断提高教育质量。

1.开展迎接党的二十大主题宣传引导工作。广泛开展喜迎党的二十大系列活动。持续开展“听党话、感党恩、跟党走”宣传教育活动。广泛宣传教育系统先进基层党组织、优秀共产党员先进事迹，营造喜迎二十大、奋进新征程的良好氛围。根据省委教育工委《篮彩购买app举办全省教育系统“喜迎二十大，永远跟党走”暨第七届党的基本知识竞答赛的通知》，组织各中小学校党支部书记、副书记、委员及党务干部参加第7届党的基本知识竞赛。

2.开展“三抓三促”活动。落实《篮彩购买app加强横峰县中小学校党的建设工作的实施意见》，将党建工作纳入学校年度综合考评，全面加强党建工作，进一步理顺管理体制和工作职责。深入开展“三抓三促”活动，召开动员会、推进会，全面打造让党放心、人民满意的模范机关，持续加强政治机关建设。抓好《篮彩购买app建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》贯彻落实，稳慎推进中小学校党组织领导的校长负责制。目前，县教体局党委与县委组织部已经对全县教育系统个中小学进行摸底。

3.扎实做好党员发展教育管理工作。不断强化基层党支部先锋堡垒作用，发挥党员先锋模范作用，扎实开展“支部生活日”、“主题党日”，开展“党课开讲啦”活动，局党委书记、局长陈填心同志带头上党课，其他班子成员及党建辅导员到包干学校上党课。贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》，坚持把政治标准放在首位，保证发展党员质量。今年已经发展党员6名。

4.巩固“我为群众办实事”实践活动成果。健全完善“我为群众办实事”的长效机制，结合“双减”等政策，贯彻落实新时代教师职业行为十项准则，切实规范教师职业行为。持续规范涉及学生的校服、营养餐、教辅材料、研学旅行“衣食书行”的选用采购；持续加强“三违”问题治理，严肃查处招生、考试、师德失范和侵害师生利益的违规违纪违法行为，全面优化风清气正的育人环境。

二、推进落实立德树人根本任务

1.全面规范办学行为。

一是着力化解大班额。召开全县化解大班额推进会议，及时传达省教育厅、市教育局篮彩购买app大班额有关会议精神，确保大班额比例控制在省定标准内,同时科学谋划，合理布局，加大投入，增加学位，着力化解大班额。

二是认真做好招生入学工作。以落实“就学一件事”为契机，建立横峰县义务教育阶段招生录取平台，对全县小学、初中新生入学工作进行全流程信息化管理，实现网上信息采集、材料核验、网上录取，从而简便学生就学，切实减轻家长负担，确保招生入学工作公平公正、科学高效。

2.提高思政教育质量。

一是加强课程育人。按照义务教育、普通高中课程方案和标准，上好道德与法治、思想政治课，落实课时要求，不得减少课时或挪作他用。指导各校认真上好《红色文化》课，组建中小学思政课一体化联盟，推行高中与初中、初中与小学思政课一体化联盟模式，实现所有高中、初中、小学全覆盖。

二是加强活动育人。持续加强”“红色、绿色和古色”主题教育活动，引导中小学生从小学党史，永远跟党走，传承红色基因，延续红色血脉。

三是加强实践育人。转发了《江西省推进新时代大中小幼劳动教育一体化实施方案》，扎实推进新时代中小幼劳动教育一体化，落实学校劳动基地全覆盖，学校建立劳动清单全覆盖，遴选推荐横峰县第二小学、葛源青苗实验小学申报创建全省劳动教育特色示范学校，并申报成功。

四是加强德育队伍建设。开展县级优秀班主任、优秀德育工作者和优秀思政课教师评选工作，并好中选优向市级推荐评选。以评促建，不断加强班主任队伍建设。

五是加强法治教育。转发《篮彩购买app印发〈江西省中小学法治副校长管理配备暂行规定〉的通知》，为全县中小学校配齐配足法治副校长，常态化、制度化开展“防欺凌”、防性侵、民法典等法治专题讲座。积极开展“学宪法 讲宪法”活动，争当宪法小卫士；积极组织开展禁毒教育，组织好网上禁毒知识竞赛。

3.长效落实“双减”工作。

我局把落实“双减”工作纳入学校过程性导视重要内容，进行了专项检查，随后召开全县中小学分管业务副校长、教导主任、青年业务骨干学习交流，就检查中发现的问题进行了通报反馈，好的典型学校会上发言介绍好的做法、经验。各中小学校按照全部、齐步、同步的要求，切实做好“双减”工作落实落地，确保年底前取得明显成效。

4.推动普通高中多样化有特色发展。

一是健全完善相关制度。转发了上级有关普通高中新课程新教材新高考改革文件，指导高中学校结合高考综合改革和高中办学条件实际，有计划、分步骤、积极稳妥地实施新课程新教材新高考。横峰中学被评为全省高中三新改革示范校。

二是加强业务培训。与江西金太阳教育研究有限公司签订战略合作协议，促进我县普通高中学校进行课堂教学改革，加强教师培训，实现学校高效课堂质量显著提高，学校教师队伍快速成长，学生全面发展。

5.巩固控辍保学成果。

持续做好控辍保学和送教上门工作，对义务教育适龄儿童少年就读情况进行动态监测，时刻关注脱贫家庭子女学习生活动态，强化帮扶制度，建好“劝返及送教上门”台账。 除因重度残疾不具备学习能力的残疾儿童、少年外，实现了脱贫家庭适龄儿童少年“零辍学”的工作目标。

6.关爱留守儿童。

继续做好暑期大学生帮扶专项实践活动，组建2所暑期爱心学校（港边中学、司铺中学）对接上海2支高校实践队伍，充分利用高等院校的优势资源，借助青年学生的热情智慧，丰富留守儿童暑期学习生活，提升农村中小学校音体美及综合实践教师专业能力，提高农村中小学生的综合素养，帮助少年儿童更加健康快乐的成长。积极探索寒暑假托管，做到“应脱尽脱”，尤其是留守儿童。

三、大力推动教育领域重点改革

　　1.深入落实新时代教育评价改革。我局对标国家和省《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，深入落实教育评价改革“两清单”，落实全教师职称制度改革破除“唯论文”的精神，配合做好义务教育质量评价，引导基础教育克服“唯分数”“唯升学”的顽瘅痼疾，坚决改变简单以考分排名评老师、以考试成绩评学生、以升学率评学校的导向和做法。将推进教育评价改革情况纳入教育督导的重要内容，强化结果运用。

2.深化教育督导体制机制改革。进一步深化督导体制机制改革，贯彻落实《教育督导问责办法》及其实施细则。稳步推进义务教育优质均衡发展和学前教育普及普督导评估。继续将“双减”工作作为督导“一号工程”，推动“双减”政策落实落地。督促规范办学行为，提升办学质量。完善问题反映渠道，加强中小学、幼儿园责任督学挂牌督导工作

3.规范民办教育发展。稳步推进民办学校分类管理改革，落实《教育部办公厅篮彩购买app印发<民办中小学年度检查指标体系（试行）>的通知》要求。进一步加强民办学校收费行为管控，规范调费程序，落实收费公示和公开承诺制度。推进规范民办义务教育发展专项工作，实施民办占比调减专项行动，确保我县民办义务教育在校生规模占比控制在规定目标以内。下学期交有序引导在民办义务教育学校任教的公办教师全部退出，并妥善做好安置工作。持续加强民办学校党组织建设。

4.推进新时代教师队伍建设。深化实施名师名校长领航工程，充分发挥名师名校长示范引领作用，积极促进教师队伍专业化发展。实施好定向培养乡村教师计划、特岗计划。深入推进义务教育学校校长教师交流轮岗，继续组织实施“三区”人才支持计划教师专项计划、高校音体美专业师范生实习支教计划，促进教师资源均衡配置。加强教师培训工作，开展了“国培、省培”项目教师选派工作。深入开展师德教育，大力选树优秀教师典型，开展“最美教师”“新时代学生心中的好老师”宣传推介活动，开展了教育工作先进评选活动。推进教育教学研究工作，开展中小学优秀教学案例展示交流活动及中小学课题立结项工作，有效促进中小学教师的专业成长。统筹做好全省各级各类教师培训工作。依法保障教师基本权益，推进中小学教师减负工作，加强工资待遇保障，持续落实义务教育教师工资收入随公务员动态调整机制和“不低于”目标。

四、下半年工作计划

　　（一）全力做好2022年秋季学期义务教育招生工作。

一要严格落实免试就近入学。要坚持义务教育免试就近入学原则，按照“学校划片招生、生源就近入学”进行招生。义务教育阶段学校全部实行均衡编班，严禁以任何名义设立重点班、快慢班和实验班等。

二要严格实行公民同招。要坚决实行公民同招政策，民办义务教育学校应在审批地范围内招生。

三要关注学区涉稳风险。要重视做好舆论引导工作，加强入学政策宣传，深入细致做好入学政策解读，积极回应人民群众关切，营造招生入学良好氛围。

四要严格招生纪律。要严格落实教育部、省教育厅和市教育局的招生规定，加大对招生工作的监督管理力度，常抓不懈，不断规范招生秩序。要依法依规严格规范招生行为，严肃工作纪律，强化责任追究。

五要切实保障随迁子女入学。要统筹做好义务教育随迁子女的招生入学工作。一要推动降门槛，明确取消计划生育证明、超过正常入学年龄证明、无人监护证明等；二要推动扩资源，进一步扩大学位供给；三要坚持“两为主”，尽量安排随迁子女进入公办学校就读。

六要加强学籍管理。要进一步提高学籍管理水平，充分利用“全国中小学生学籍信息管理系统”的管理功能，严格实行“一人一籍、籍随人走”，提高学籍管理信息化水平，遏制学生无序流动；加强政策宣传引导，开通招生便民服务咨询热线，广泛运用传统媒体和微信等新媒体，做好招生政策解读，在招生入学关键环节和关键时间，积极做好正面宣传。

　　（二）多措并举，全力以赴化解大班额。

持续做好消除中小学大班额工作，确保到2022年年底，全县大班额比例控制在3%以内；小学一、二、三、四年级和初中班额班额全部控制在45人、50人以内。

　　1.新建、改扩建学校化解一批。新建横峰县第三小学、横峰县第三中学，改扩建横峰县第一小学、实验小学。

　　2.通过改造薄弱学校回流一批。通过进一步提高薄弱学校办学条件、提高乡村教师待遇、加快推动城乡校长、教师轮岗交流、提升乡村教师素质、加快推进义务教育学校优质均衡，积极推进集团化办学、学校联盟、名校带弱校办学模式，促进区域内义务教育学校优质均衡发展等措施，提升义务教育学校整体办学水平。

3.通过严控起始年级班额、严格招生和转学管理、严禁择校和校内择班巩固一批。2022年秋季开学，义务教育学校起始年级严格按小学45人、初中50人的标准班额实施阳光招生，普通高中起始年级严禁出现55人以上的大班额，根据学校的办学条件、办学规模、学区内人口分布等因素，核定招生人数；严格入学范围和入学年龄，严把转学条件和程序，小学、初中和高中一、二年级超过标准班额及非起始年级超过55人的班级一律不得转入学生；严禁“非政策择校”，严禁设立任何形式的重点班、快慢班，避免校内择班导致班额不平衡。

（三）进一步做好课后服务工作，完善课后服务方案，提升服务质量，切实满足广大人民群众的需求。

一是要丰富服务内容。充分发挥学校在课后服务工作中的主渠道作用，推出课后服务提质增效政策，在确保学生学业完成的基础上，创新开展社团及兴趣小组活动以及拓展训练，或引进校外资源提供高质量的兴趣课程，丰富课程内容结构，将课后服务打造成推进素质教育的平台。

二是要建立科学的评价激励机制。构建政府、学校、家庭一体化的评价体系，将义务教育质量评价、学生综合素质提升与课后服务有机结合。将教师参与学校课后服务工作纳入学校教师考核晋升体系,提升教师工作幸福感,提高教师参与积极性。加强日常督导，将课后服务工作纳入教育督导专项内容。

（四）进一步强化控辍保学工作

一是要健全定期开展控辍保学专项行动机制。由教育部门牵头，会同乡村振兴、民宗、公安、民政、司法、人社、残联等部门，在每学期开学前后集中开展控辍保学专项行动，加大行政督促劝返复学力度，综合运用感情、经济、行政、法律等方式做好劝返复学工作，实现部门数据共享，实行控辍保学工作台账动态销号管理。

二是要切实规范学籍管理。严格遵循“人籍一致，籍随人走”原则，严格把关，及时办结入学、转学、升学、休学、复学和信息更新等相关业务。对在籍不在校的学生要加强情况核实，如确认在他校就读的要督促家长及时转走，确认辍学的要尽早开展劝返工作。

（五）深入推动“五项管理”及“双减”工作落地落实。　　

一是在思想上再重视。五项管理是关系到学生的健康成长、全面发展的大事，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体和切入口。落实好五项管理，是教育系统应该履行也必须履行的教育的职责。

二是在工作上再落实。抓落实的核心是责任, 只有责任落实才能工作落实，教育部门和学校要不断认真研究，修改完善，制定切实可行的工作方案，教育部门、校长、班主任、教师都要担起各自职责，要制订重点任务清单，做到校校全覆盖、校校齐步走、督查制度化、工作常态化，确保“五项管理”工作全面部署、系统推进、整体落实。

三是在举措上再下功夫。落实好“五项管理”工作不是简单的下发几个文件，不是搞运动、搞项目、一 阵风。要提高工作精准化、精细化水平，避免大而化之、上下一般粗，各项要求如何落实、谁来落实，要有具体工作方案和制度，不能含糊其辞，停留在纸面上，落不了地。要长期抓、持续抓、经常抓，做到持之以恒、久久为功。要把行之有效的工作做法制度化，形成长效机制，落实到学校、班级和学生身上。